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PROGRAMACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN  CURSO 17-18

PRESENTACION ALUMNOS ESPAÑOL A 17-18

PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE GOOGLE CLASSROOM

LOS COMENTARIOS DE TEXTOS LITERARIOS

1.LA COMUNICACIÓN LITERARIA

2..ESQUEMA MÉTRICA

3.PLANTILLA COMENTARIO DE TEXTOS NARRATIVOS

4. PLANTILLA COMENTARIO DE TEXTOS POÉTICOS

 5. BLOGS DE CADA UNA DE LAS OBRAS DEL PROGRAMA

6. PREPARACIÓN DEL TEATRO COMPARADO

7. ACTIVIDAD ORAL INTERACTIVA

 

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MODELO DE COMENTARIO DE TEXTOS EN PROSA. EXAMEN FINAL

 Comentario literario del siguiente relato:

                                      Mi hermano
Hacía calor y habían trancado los postigos de la ventana y la pieza estaba entonces en penumbra y yo, cansado, sudando, me había tirado a descansar en un rincón y jugaba con un dado. Mi madre acababa de entrarme del fondo y en ese momento le mudaba los pañales, en el cuarto de al lado, a José. Mamá piropeaba a mi hermano y usaba una voz ridícula. Yo estaba angustiado y rabioso y de pronto me di cuenta que mucho. Sentí unos pasos bien cerca y vi a mi tía entrar también al cuarto. Tienen que haberse mirado y sonreído, porque José estaba desnudo, supongo, ya que hubo un silencio antes de que mi tía dijese (seguramente tocándolo): “¿está con frío el morronguito?”. Cerré los ojos. De vuelta se callaron y esa vez no pude imaginarme lo que estarían haciendo. De pronto mi tía comentó con una voz rara, medio fingida pero que no tenía razón para ser fingida porque es muy difícil que me haya visto cuando pasó, que yo había sido un bebé mucho más lindo. Dejé el dado en el suelo y puse atención a lo que mi madre respondiese. “Mucho más lindo” aceptó aunque con el mismo tono ficticio. Y no volvieron a hablar más. Yo quedé intrigado. Mientras tanto me trasladé hacia el otro rincón que estaba mejor protegido por un mueble grande y esperé a que se fuesen. Cuando lo hicieron entré sin hacer ruido al cuarto de mi hermano, me acerqué a la cuna (que había sido mía), me acerqué a la cuna y lo encontré feo y tanto lo miré que se asustó y comenzó a llorar y mi madre rezongó desde el comedor pero no intenté escaparme porque estaba contento.
                                                                                                    Tomás de Mattos,”La gran sequía”
                                                                                                                                                  (1984)

biblioteca

MODELO DE COMENTARIO DE TEXTO DE POESÍA . EXAMEN FINAL BI.

Poema de las cosas

Quizás estando sola, de noche, en tu aposento
oirás que alguien te llama sin que tú sepas quién,
y aprenderás entonces, que hay cosas como el viento,
que existen ciertamente, pero que no se ven…

Y también es posible que una tarde de hastío
como florece un surco, te renazca un afán
y aprenderás entonces que hay cosas como el río
que se están yendo siempre, pero que no se van…

O al cruzar una calle, tu corazón risueño
recordará una pena que no tuviste ayer
y aprenderás entonces que hay cosas como el sueño,
cosas que nunca han sido, pero que pueden ser…

Por más que tu prefieras ignorar estas cosas
sabrás por qué suspiras oyendo una canción
y aprenderás entonces que hay cosas como rosas,
cosas que son hermosas, sin saber que lo son…

Y una tarde cualquiera, sentirás que te has ido
y un soplo de ceniza regará tu jardín
y aprenderás entonces, que el tiempo y el olvido
son las únicas cosas que nunca tienen fin.

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